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打造产教融合共同体 探索协同育人新模式——记第三批“山东省高校黄大年式教师团队”烟台大学药物筛选与评价教师团队
作者:郎博涵     日期:2023-08-01     来源:新闻中心 教务处 药学院     阅读:

7月中旬,山东省教育厅公布第三批“山东省高校黄大年式教师团队”名单,烟台大学药学院傅风华教授领衔的“药物筛选与评价教师团队”成功入选。此前,任万忠教授带领的化学化工学院碳四分离教师团队、吴昭景教授带领的动力系统与控制教师团队相继入选第一批和第二批“山东省高校黄大年式教师团队”。开展“高校黄大年式教师团队”评选,是教育部和省教育厅深入贯彻落实习近平总书记对黄大年同志先进事迹重要指示精神、全面深化新时代高校教师队伍建设改革的重要举措。我校入选的“黄大年式教师团队”,多年来注重传承和发扬烟大“孺子牛”精神,以黄大年同志为榜样,努力做到“心有大我、至诚报国,教书育人、敢为人先,淡泊名利、甘于奉献”,充分展现了烟大教师爱岗敬业、无私奉献、踔厉奋发的精神风貌。

烟台大学药物筛选与评价教师团队组建于2009年,团队成员共20人,其中,国家级人才1人、泰山学者7人、泰山产业领军人才2人、省有突出贡献中青年专家1人。团队始终坚持立德树人根本任务,致力于新时期药学人才培养和创新药物的筛选和评价工作。团队在药物基础研究领域频获佳绩,共发表了600余篇高水平SCI论文;以团队成员为主要负责人开发的两款神经中枢新药获批上市,产生重大经济效益和社会效益。团队成员荣获国家科技进步二等奖1项,教育部高等学校科研优秀成果奖(科学技术)自然科学二等奖1项、科技进步二等奖1项及省级科学技术奖一等奖1项,省级教学成果奖一等奖2项、二等奖1项等。


心中有大爱 “他是团队的领头羊”

和蔼可亲、严中有爱是药学院学生对团队负责人傅风华教授最多的评价。身处三尺讲台三十余载,傅风华从不会因为事务繁忙而忽略学生,总在生活上关心学生,在思想上鼓励学生。“印象中,老师经常在出差后不休息就来给我们上课,对每位同学都那么温和,那么关心。”一位药学院学生说,“老师知识渊博,思想深刻,给我们讲解药理学的场景让我记忆犹新。”

傅风华教授将社会时事与教学紧密联系,鼓励同学们在主动作为中彰显药学人的使命担当。新型冠状病毒肆虐期间,他将收集到的各种新冠知识以图片、视频等方式向同学讲述,在让学生们深刻认识到新冠病毒作用机理及预防治疗手段的同时,将相关药理学、毒理学及新药开发的知识融入其中,使同学们深刻认识到自己所学专业的魅力及药学人的使命感。

有这样一句话一直深刻影响着傅风华:“融入这个社会,为社会上的重大事件做点事儿,是我们做药物研究人的一个理想。”他感慨道:“我们确确实实地融入了这件事儿,这对我们来说也是一种荣幸。”在这样一个胸怀家国的信念下,由傅风华教授带领的团队历经几个月的攻关与对临床试验的支持,于美国专业期刊《Journal of Clinical Pharmacology》(临床药理学)在线发表了一篇关于七叶皂苷可能用于治疗新冠肺炎的综述文章。

正是这样,傅风华不断将思政教育融入课堂,提升学生品格,强化学生职业荣誉感。学生们分布在科研院所、企事业单位的科研工作岗位,为祖国的医药事业奉献自己的力量。由于在教学领域取得的突出成绩,傅风华教授2009年获评全国优秀教师,2022年当选中国药理学会教学与科普专业委员会常委。


育人新模式 致力打造科产教协同育人共同体

一讲完课,团队成员们便立刻驱车赶到离学校不远的绿叶制药集团研发中心,换上浅绿色工作服,走进实验室。既是大学教师,又是企业研发人员,在两种身份之间不停地切换“频道”成了这个团队工作的新常态。

药物筛选与评价教师团队成员将新药筛选与评价中的典型案例用于课堂教学,与企业密切合作,开展多层次的实习实践训练。不仅如此,团队成员均坚持一线教学,担任本科生班主任或兼职辅导员。先后获批省级教研教改项目3项,入选山东省研究生优质课程建设项目1项。

2022年12月27日,由团队成员许卉教授为导师的“一带一路”国家来华留学生 Muhammad Sohail获得医学博士学位。团队成员所探索的校企合作育人模式,于2018年获省级教学成果奖一等奖,起到了很好的示范引领作用。

多年来,烟台大学紧密聚焦国家和省市重大发展战略,持续深化校地融合、校企合作,打造科产教协同创新与育人共同体。学校与绿叶制药合作共建烟台大学药学院,构建了“导师校企双聘、学生校企共育”的人才培养新模式,药学院近半数教师在绿叶制药研发中心兼职,负责或参与企业牵头的“重大新药创制”科技重大新药产品研发,企业深度参与学院专业规划、教材开发、教学设计、课程设置等,将科技研发实际需求融入人才培养环节,校企共建的办学体制将人才培养、项目合作研究、技术成果转化纳入统一平台,实现了“科产教”的实质性融合。

“我们是真正的、真诚与协调的合作,烟大药学院有90%的研究课题是与绿叶制药相关,双方人员互相渗透,形成了紧密联系,这种合作实现了双赢。”傅风华教授指着药学院的铭牌对记者说。


攻坚克难破壁垒 校企共同打造医药创新“策源地”

“批了!”2022年11月3日,一款名为“若欣林”的创新药获批上市,作为该项目研发主持人、药物筛选与评价教师团队成员的田京伟教授长舒了一口气。这样一粒小小的粉色药片,是我国首个自主研发并拥有自主知识产权的用于治疗抑郁症的化药1类创新药,其上市实现了国产药在该治疗领域的重大创新性突破。

“真的很不容易!”田京伟感叹道。长期以来,国内市场上的抗抑郁药几乎皆由跨国药企研发,本土药企产品以仿制为主,这让田京伟深感使命在肩,义无反顾地迈向抗抑郁原创药研制的“深水区”。从基础研究到应用研究,再到临床试验,十二年来不舍昼夜,攻坚克难。“必须全力以赴!”田京伟表示。“这一切都离不开药物筛选与评价教师团队所建立的药物评价体系为新药研发和药物临床应用所提供的基础支持。”

多年来,以团队成员为主要负责人在共建单位绿叶制药所开发新药近年来陆续获批上市。除“若欣林”外,注射用利培酮缓释微球(瑞欣妥 R )于2021年获准上市,2023年被美国FDA批准在美国上市,是中国首个自主研发、具有自主知识产权的创新微球制剂。

药物筛选与评价教师团队面向国家重大需求、面向人民生命健康,以危害人类健康的精神神经疾病、恶性肿瘤、心脑血管疾病和炎症性疾病等4类重大疾病的防治药物研究为目标,以国际标准和临床应用为导向,开展分子药理学研究、 评价及分子机理阐释。建立了具有体内外相关性的长效制剂释放评价体系、长效制剂PK/PD结合的量-效同显评价体系和国内首个“药-靶”结合的长时程效应评价体系。2018年以来,团队承担各级国家级、省部级纵向科研课题18项,申请及授权发明专利一百多件。

以德立身,以德立教,他们将赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投入教育事业;立志做“大先生”,努力育大英才,他们重视教育教学研究,结合解决教育现实问题之需,走出“象牙塔”,融入“主战场”,在服务社会中练本领出成果,提升人才培养质量;敢为人先、开拓创新,他们面向国家及省重大战略和地方经济社会发展,面向国内外科技前沿,面向人民生命健康,从基础研究到应用研究再到临床试验,数十年如一日不舍昼夜,攻坚克难。